Учителя

[Мирра]

ищу учителей по работе со стихиями.

[Эхнатон]

а кто такие эти учителя? как вы себе их представляете? водяных нужно искать на болоте, а все остальные посредники, мне так кажется.

[Мирра]

если посредник знаком с водяным и может передать его знания, то меня это тоже устроит

[Эхнатон]

любой посредник искажает информацию. в зависимости от своей вибрационной мощи может исказить е, довольно сильно. идите в лес, к воде, настравайтесь на окружающий вас мир. войдите в резонанс с природой и вы станите учетелем самому себе. хватит плодить и кормить дармоедов. в лучшем случае попросите у них карту, но идите сами и своими ногами.

[Мирра]

Человек легче воспринимает информацию от себе подобных. Даже не представляю какие страхи охватят ученика, если он попадет в класс духов. Мастерство на голову не падает, а нарушение традиций и правил поведения даже другого народа вызывает недовольство.:eek:

[Эхнатон]

костыли. я согласен.кому-то нужны костыли. "учителя" хотят кушать.нужна 3-х разовая корм,жка. ваши страхи - прекрасный корм. я за шишки. пусть иногда опыт может быть и смертелен, но иначе в угольное ушко не втиснуться. ценятся только сверх усилия. всегда оста,тся надежда на удачную реинкарнацию.:d

[lara-klass]

я прошла обучение в школе парапсихологии и народной медицины, в международной школе универсальной энергии, получила знания и возможность взаимодействовать со стихиями.могу передавать полученный опыт.

[Мирра]

когда и где начнутся занятия? мы можем встретиться?

[admin]

в сентябре учебный центр при журнале "ра" приглашает на занятия в группы:"целительство";"таро";"арт-терапия";" диагностика";
"астрология".
информацию о специалистах,стоимости, программе курсов, месте и времени занятий читайте на форуме по вышеназванным темам.

[На-сто-я-щая]

ищу учителей по работе со стихиями.

учителя не нужно искать. он находится сам, когда ученик готов...
и еще, как говорится - "учителя нужны нам только для того, чтоб понять, что нам не нужны никакие учителя"...
когда-то мой первый учитель сказал это. и добавил: "тебе ничему не нужно учиться. все уже есть в тебе. придет время - и ты вспомнишь..."

[Эхнатон]

Во-во!!!!!!

[lara-klass]

учителя нужны для того, чтобы не упускать время на ожидание, контакт с ними ускоряет процесс воспоминания полученных ранее знаний.
да, вы многое знаете, но для того,чтобы знания стали осознанными нужен вибрационный толчек.

[Эхнатон]

во-во!!!!!! только куда падать будете? могут так толкнуть, что быстро в дурке очн,тесь. где то министерство, что им справку выдало, что они кого-то и куда-то толкать могут?

[РАДА]

вот тебе и раз!!! с каких это пор человек отказался от учителей? вы до своей мудрости и потенциала без учителей дошли? неужели никто не запомнился из школы жизни?
всегда есть чему учиться и у кого учиться.

[Эхнатон]

это не совсем так. есть пространства для творчества. там ты воплощаешь те умения и навыки, которые ты уже получил. хотя, вс, относительно, это тоже какая-то разновидность обучения. я думаю, что ученичество это бесконечная категория, а вот учителя продукт штучный и временный. пусть будят, снаряжают в дорогу, дают советы, но уж коли ты вступил на свой путь, извини-подвинься, тут только-только тебе самому протиснуться.

[Мирра]

я училась в различных эзотерических школах, за небольшим практическим исключением знания однотипны. меня интерисуют мастера.
эхнатон, вы мастер?

[Эхнатон]

а что делать в промежутке между сейчас и прид,т время ты сама вс, вспомнишь? можно кондратия дождаться, а не л,гкого просветления. эти учителя обычно перегибают палку, когда им ученик не по зубам

[РАДА]

а что делать в промежутке между сейчас и прид,т время ты сама вс, вспомнишь? можно кондратия дождаться, а не л,гкого просветления. эти учителя обычно перегибают палку, когда им ученик не по зубам
почему вы всегда уходите от прямого вопроса? это черта человека, который уязвим.
администрация создает в реалии учебно-информационный центр, много специалистов разных направлений уже готовы к работе. лучше все проверить на практике, а не философствовать с негативным посылом.

[Эхнатон]

к сожалению нет однозначных ответов даже на самые простые вопросы.
жизнь развивается в динамике и стремится заполнить вс, пространство. то, что только мгновение назад казалось истинной - уже ложь. вы призываете меня лгать?

[lara-klass]

тише едешь, дальше будешь. может, вы куда-то торопитесь? к чему такая динамика, ведь можно упустить главное.

[Эхнатон]

Главное - это Я сам и мо, нынешнее воплощение. Упустить самого себя???? Не мой стиль. Я только собой и занимаюсь. Что я Богу-то расскажу, если буду отвлекаться на что-то ещ,. Бога интересуют только мои постижения и как я справился с его задачей самопознания.

[Любовь]

вокруг нас много людей. все ищут любви, понимания, счастья.
это скучно заниматься только собой-любимым.
человек вдвое, а то и больше получает удовольствия, заботясь и поддерживая других.
я как педагог, часто улыбаюсь, когда вижу счастливые лица вокруг.
это - смысл жизни!

[Эхнатон]

смысл жизни в самой жизни-вс, остальное лирика, вроде пч,л! другие люди служат инструментом, типа зеркало, для собственного самопознания. мир един, следовательно помогая другим вы косвенно помогаете себе. здесь важен энергообмен. учителя, чаще всего энергетические вампиры, поэтому-то вам так хорошо видеть счастливые лица вокруг и получать удовольствие от жизни - это просто факт. здесь нет ничего отрицательного. так устроен социум. все кого-то едят. посмотрите, как молодо выглядят учителя младших классов.

[Бристоль]

для меня, как и большинства не понятно высказывание жизнь, ради жизни.
тогда если вы этим аргументируете, то поясните, а что же такое жизнь?

[Эхнатон]

хороший вопрос!!!!
описать что такое жизнь мне не посилам. жизнь категория целостная и многоуровневая.
описать е, в терминах тр,х измерений я не могу.
я стараюсь передать свой опыт проживания жизни, но это мой личный глюк. аргументация здесь может быть только на уровне веры и авторитетов тут нет. возможно совпадение вибраций от пережитого, как зубная боль - понятие для многих конкретное, а для кого-то абстрактное.

[lara-klass]

если спросить любого человека живой ли он? скорее нарвешься на грубость чем на ответ. по-моему никто не задается подобным вопросом.
любые обсуждения подобного плана вводят людей в тупик.

[Эхнатон]

возможно кто-то задумается. если даже один из десятка тысяч просн,тся-уже праздник.

[Тася]

а что дает ваше обучение? можно ли после устроиться на работу? сколько лет обучение и диплом с какой специальностью?

[Эхнатон]

я не знаю, сам учусь.

[lara-klass]

а что дает ваше обучение? можно ли после устроиться на работу? сколько лет обучение и диплом с какой специальностью?


я приглашаю на занятия в свой класс "кудесник" для развития способностей и оздоровления организма. если вам нужны документы, что вы здоровы, то это не в школе.

[Любовь]

хочу поделиться с форумчанами своей радостью.
начало нового учебного года для учителей также волнительно, как и для учащихся.
приятно осознавать, что молодежь граммотная и целеустремленная, любознательная, непримиримая, с желанием разобраться в темных уголках жизни.
меня ставят в тупик их многочисленные вопросы, иногда кажется, что они меня учат, а не я.
если есть у кого возможность, помогите разобраться с вопросом:
кто источник зла и насилия? какая красота должна спасти мир?

[Эхнатон]

мы - источник веселья - и скорби рудник,
мы вместилище скверны - и чистый родник.
человек - словно в зеркале мир, - многолик,
он ничтожен - и он же безмерно велик

[Матвеич 39]

ищу учителей по работе со стихиями.

отвечаю на ваш вопрос, мирра:
- лада и владимир куровские, - учебник "жива - энергия жизни" + семинары.
- лада однажды написала на сво,м форуме - "если бы люди знали, что они держат в руках!"

в книге "путь к волхву" валентина гнатюка (автор последней "велесовой книги") - олег мамаев, славянин, волхв-целитель, описал некоторые моменты работы волхвов со стихиями, а в книжке "костоправ" - детально прив,л технологии лечения суставов и позвоночника - руками!!!

[Матвеич 39]

хочу поделиться с форумчанами своей радостью.
начало нового учебного года для учителей также волнительно, как и для учащихся.
приятно осознавать, что молодежь граммотная и целеустремленная, любознательная, непримиримая, с желанием разобраться в темных уголках жизни.
меня ставят в тупик их многочисленные вопросы, иногда кажется, что они меня учат, а не я.
если есть у кого возможность, помогите разобраться с вопросом:
кто источник зла и насилия? какая красота должна спасти мир?

На первый вопрос ответ тут: http://alekseysvetlov.livejournal.com/2209.html
Ответ на второй вопрос - ЛЮБОВЬ ко всему живому на ЗЕМЛЕ. Вегетарианство - один из путей. Мой друг несколько лет жил в Индии. Удивительное дело - даже те, кто ходит в лохмотьях - всегда улыбаются.

Если на земле не победим жадность, зависть и страх - к "финишу" прид,м очень быстро.

[алекса]

от себя не сбежишь, девченкам нужны мальчишки, а мальчишкам девченки.
очень важно как ты выглядишь, никому не хочется трогать обрюзгшее тело в волосах и струпьях.
я знаю много рецептов чтобы хорошо выглядеть, могу поделиться.

[Матвеич 39]

На первый вопрос ответ тут: http://alekseysvetlov.livejournal.com/2209.html
Ответ на второй вопрос - ЛЮБОВЬ ко всему живому на ЗЕМЛЕ. Вегетарианство - один из путей. Мой друг несколько лет жил в Индии. Удивительное дело - даже те, кто ходит в лохмотьях - всегда улыбаются.

Если на земле не победим жадность, зависть и страх - к "финишу" прид,м очень быстро.
Добавляю к ответу на вопрос "Какая красота спас,т мир?" - плюс КРАСОТА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ, Е? СОВЕРШЕНСТВО.
К такому выводу приш,л сегодня, дочитав книжку Лады и Владимира Куровского "Диагностика судьбы. Исправляем карму".

[РАДА]

добавляю к ответу на вопрос "какая красота спас,т мир?" - плюс красота человеческой души, е, совершенство.


путь к совершенству долгий, как через тернии к звездам. на пути много испытаний, разочарований. вы встали на этот путь или только обходитесь красивыми словами.